分类： 森友会分享

导读：面对全球性的塑料污染难题，除了从末端减少和使用，能否从源头创造新的可能？一家源于清华的创业团队，正尝试用… 继续阅读当微生物成为“细胞工厂”：合成生物学如何为“零废弃”提供新可能？

导读：在东北黑土地上，一所幼儿园如何将宏大的气候变化议题，转化为孩子们可感知、可参与的日常行动？八五三幼儿园的… 继续阅读持续做小事：一所东北幼儿园的气候变化教育实践

导读：当孩子笔下的熊猫住在拟人化的房屋里，我们该如何带他们认识真实的自然？一场教师分享会揭示了“教室里的自然课… 继续阅读从孩子画中的“熊猫房屋”出发，一门“教室里的自然课”如何诞生？

导读：当一位资深环境教育者将“零废弃”理念带入自己的家庭，她遇到的最大挑战不是技术，而是家人。这场始于厨房门后… 继续阅读零废弃家庭的“升级打怪”之旅：一位环保教育者的实践与修行

导读：当专业的环保课程进入社区，如何让它真正“活”起来，吸引孩子们一次又一次地参与？一位社区环保组织的负责人分… 继续阅读社区里的牛奶盒“变形记”：一位环保行动者的课程本地化实践

导读：如何让枯燥的食品安全知识变得生动有趣？一款名为《食品安全守护者》的桌游，试图将复杂的科学原理转化为愉快的… 继续阅读当“食品安全”遇上“桌游”：一位专业人士如何把科普变成一场游戏冒险

导读：当一份复杂的教案摆在你面前，如何快速抓住其核心精髓？在教师培训中，如何让参与者真正理解设计者的意图？“课… 继续阅读课程地图法：如何让教学设计的思路“一目了然”？

导读：当城市中的口袋公园从“政绩工程”转向“可持续生态空间”，设计师需要怎样的理念与技艺？从理解一株植物的“群… 继续阅读可持续口袋公园如何“回响自然”？一位景观设计师的实践与思考

导读：一位学德语出身的普通白领，如何因一张“垃圾围城”的照片受到震撼，从此踏上低碳实践之路？15年间，她从更换… 继续阅读从一盏节能灯到联合国：一位“生态营造师”的15年低碳实践之路

导读：一个源于夏令营的灵感，如何演变为一套进入课堂的食育课程？太空的“极限环境”为食育教学提供了哪些独特价值？… 继续阅读从太空极限场景到教育产品：“未来探索者”食育盒子的实践与思考