10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建设指南》2.0版

最新动态转载零废弃零废弃学校牛奶盒回收

什么是零废弃学校?

我们先来看一段小动画。 S 全屏播放 full_screen_mv 视频加载失败,请刷新页面再试 10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建配图-1 刷新 E 视频播放器 S 视频社交

10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建配图-2

2018年开始,在万科公益基金会资助下,自然之友携手上海未爱教育,组建“零废弃学校建设”项目组,与深圳的五所小学展开合作,开启全面的零废弃学校建设,通过普及型宣讲、教师培训、项目式学习、校本选修课、社团活动、儿童赋能营、校园堆肥、家校互动、社区联动等形式,多角度渗透进校园生活。

2020年,“零废弃学校建设”项目组总结了自然之友多年来的教学经验和零废弃学校建设经验,推出《零废弃学校建设指南1.0版》。

《指南》旨在为更多校园场景的垃圾管理提供方向和指引,同时在建设零废弃学校的过程中,将学生培养成为有社会实践能力、和责任感的绿色公民。

10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建配图-3

《指南》1.0版实物图

《指南1.0版》发布一年以来,已有全国百余所中小学和校外机构申领了《指南》并在学校试用,许多一线教师给项目组发回了试用反馈并提出了宝贵的建议。

项目组推出了三次全国联动的零废弃活动:“重新设计包书皮”“零浪费春节”“零废弃日记打卡挑战”,数千名中小学生参与活动并提交了优秀作品。

同时,项目组举办了四期“零废弃主题项目式学习”线上教师培训,数十位一线教师在未爱教育教学研发团队的支持下,设计开发出多个校园零废弃活动和PBL课程方案。

在这些试用反馈和研发成果的基础上,项目组将《指南1.0版》继续升级,现在正式推出《零废弃学校建设指南2.0版》!欢迎校内教师、校外教育工作者、环保公益界同仁扫码索取电子版。

欢迎扫码领取

《零废弃学校建设指南2.0版》电子版 指南《2.0》 升级了哪些内容?

10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建配图-5

1.框架调整

2.0版将整体框架结构调整为:“指南概述、学生活动手册、教师教案手册、项目评估手册、系统支持工具手册”五本分册,全方位指引学校开展零废弃。

《指南》2.0导览图

2.《教师教案手册》增加多个校园零废弃活动和PBL课程方案: 堆肥大赛 班级堆肥(幼儿园) 校服的前世今生 减少一次性餐具的使用 额外惊喜! 除了《指南2.0版》的文本,您还可以得到“重新设计包书皮”“零浪费春节”“零废弃日记打卡挑战”三个校园零废弃活动方案的工具包。

后续推出!

“零废弃学校建设”项目组和“废弃物与生命”课程研发组后续将继续推出下列内容,欢迎大家继续关注:

1.零废弃嘉年华活动手册

2.低龄段(5-8岁)儿童零废弃课程方案(由利乐中国资助研发) 3.更多PBL课程设计方案 鸣谢 《指南》推广合作伙伴: 生态环境部宣教中心 深圳市罗湖区小水滴环境保护中心 深圳市龙华区零废弃促进会 参与零废弃试点学校名单: 深圳万科双语学校 深圳市南山实验教育集团鼎太小学 深圳市南山区华侨城小学 深圳市龙岗区天誉实验学校 深圳市龙岗区麓城外国语小学 深圳湾学校 版权声明 《零废弃学校建设指南》的知识产权由万科公益基金会、自然之友双方共有。

申领《指南》的个人和单位,可在本学校、本单位的教育活动中使用《指南》,使用时请注明“来自万科公益基金会与自然之友《零废弃学校建设指南》”。

对于获得的教学资料,包括手册、课件、视频、图片等,使用时不得删除logo,未经同意不得提供给其他人和机构。

关于我们

10.3线上发布会预告 |《零废弃学校建配图-8

未爱教育,致力于打造基于研究的教育创新实验室,通过孵化教育公益产品,推动儿童及青少年的“关心品质”的发展,创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景,致力于研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们希望通过联合一大批的非营利组织,基金会,学校,教育局,企业以及社会人士,打破行业、专业和文化界限,推动协同创新。

近期在推进的工作:

私董会相关

善导合作专场 | 私董会主持技术研习营 招募 | 011期私董会主持技术研习营 004期《领导者意识进化》读书会招募| 送你一颗莲花种子 家校共育师公益专场 | 010期私董会主持技术研习营 火热招募:SDGs创新私董会 x 零碳未来引领者 校长专场 | 私董会主持技术研习营 001期“我与金钱”私董会固定组 |探索金钱与幸福生活的秘密 零废弃相关 自然森友会005期回顾 | 零废弃校园建设如何与课堂研究相结合 活动回顾 |如果整个校园都实现了零碳会怎样? 案例 | 从田园到校园——食农教育如何与零废弃结合 SDG · 友 | 一个公益创变者的低碳生活 志愿者招募 | 低碳主题PBL课程设计马拉松 家校共育师公益专场 | 010期私董会主持技术研习营 来自上海宏润博源的案例 |从种菜开启的“可持续发展教育” 回顾 | “零废弃书店”创意设计营 招募| 第四期零废弃主题“项目式学习”线上教师培训开始了! 共建邀请 朋友,欢迎和我们共建培养“关心”的幼儿园! 设计思维工作坊 | 陪孩子买衣服 更多了解: 碳中和相关 合作学校招募 | “碳中和”主题Mini项目式学习 志愿者招募 | 低碳主题PBL课程设计马拉松 洞察 | 如何开展“2020碳中和的未来”探究性学习项目 科创冬令营 | 像科学家⼀样思考的酷⼥孩 零废弃相关: 回顾 | “零废弃书店”创意设计营 颁奖|关注食物浪费,孩子们过了一个“零废弃春节” 活动招募 | 零废弃日记等你来挑战! 零废弃学校|“4+1”PBL课程,让学生主动实践零废弃 招募| 第三期零废弃主题“项目式学习”线上培训开始了! 未爱范例|零废弃挑战赛如何搭建展示平台,实现超赢格局? 这个“零废弃达人挑战赛”是怎样让孩子成为ChangeMaker的? 生态研学相关: “走进湿地,关爱自然” | 同济一附中吴淞炮台湾湿地公园地理研学活动 案例 | 城市极客,遇见滨江——2020同济一附研学回顾 青岛研学|整装待发会青岛 漫步长街体风韵 关心自然|生态研学回顾---松江篇 这是一篇不一样的活动回顾|崇明生态研学后记 周刊|生态研学旅行的N种可能性 2020年关于“认识病毒”项目式学习有关的文章,敬请阅读。 攻略分享 | 在班级群中开展“病毒主题”PBL 认识病毒星球,和孩子一起做这个PBL项目(内含简单易行的模版) 招募 | “疫情来了,我们可以做什么?”项目式学习等你来 PBL教师培训 满怀梦想,用心成长 ——博才洋湖青年教师高级研修班培训第二期 春暖花开时,“云”上畅“学”忙 ——记鼎太小学教师第二次线上“PBL项目式学习”培训 直播回顾 | 如何从0设计一个PBL 浦东跨文化素养与校本课程 PBL 教师培训 案例 | 消费浪潮下,零零后如何保护钱包 招募| 第三期零废弃主题“项目式学习”线上培训开始了! PBL教师培训系列—黄金标准解读 项目式学习不再是口号,“在做中学”必不可少