最新动态
双减后，我们更……
猜猜双减后，未爱都有哪些新鲜事 零废弃送入上海虹口区 23所学校的330的课堂 在上海市虹口区绿化市容局和上海青创社会组织中心的支持下，未爱教育联合自然之友开发了3节线上课，在9月-10月份走进了虹口区23所中小学。
受邀参与北京十一学校丰台小学的 第二届教育创新论坛
为江西遂川孩子设计的科技节， 在上海古北国际社区也备受欢迎 未爱教育和大鱼营造合作，在真爱梦想公益基金会的支持下，开展了面向上海古北社区儿童的梦想科技节嘉年华活动。这些活动本来是为江西遂川的孩子设计的，这次希望通过在古北的测试进行调整为适合上海的版本。事实证明，用游戏的方式培养批判性思维和科学探究精神，不管是哪里的孩子都需要，也都喜欢。
S 全屏播放 full_screen_mv 视频加载失败，请刷新页面再试 
刷新 E 视频播放器 S 视频社交
关于双减，我们还可以拓展哪些认知？ 双减之下，个体如何应对政策带来的变化？为了能够进一步帮助个体行动，帮助组织看到更大的整体。未爱教育组织了线上线下姊妹私董会双减专题场，支持30位伙伴透过个体的案例，理解双减，看见困惑，采取有效行动。
在私董会中，大家意识到，双减其实是核心在于减掉“焦虑”。作为家长也好，作为学校也好，甚至是作为教培机构，我们都需要借此机会调整身心。切忌匆匆地填补剪出来空间，让子弹飞一会儿，混乱之后才可能有新生。
减出来的空白，个体家庭，如何与学校开展有效合作？ 双减要成为教育的新机会，核心在于家校共育。我们相信，私董会创造的高品质对话空间，是促进家校共育的有效路径之一。未爱教育在9月份开出了“家校共育”主体私董会主持技术研习营。该研习营聚集了对家校共育富有热情的17位伙伴，他们深入研习营学习。他们中一半是工作在教育一线的班主任、园长及校长，还有一半是在社区提供非正式教育支持的社会工作者。他们将在未来的三个月开展致少15场主题私董会。对此话题感兴趣的伙伴，欢迎通过未爱教育前来预约。
9月未爱教育的曹蕾还以私董会主持的方式，支持钱志龙博士发起的“UNSCHOOL”社群在上海的活动。
未爱教育PeerCare私董会组织4位主持，为致极学院27名大学生开展3场私董会体验场。我们越来越相信，真正的减负要先从心灵减负开始。
双减双碳，为地球加油！ 不是越多越好，不仅适用于教育领域，也特别适合物质领域。9月份，未爱教育在双碳方面也做了不少的努力。包括“零碳校园主题PBL共创会”（共创成果将在10月15日发布，目前在内测中）；未爱教育PeerCare私董会与Impact Hub合作推出的“零碳私董会—最具影响力的SDGs领域私董会”正式启航，12位全国各地的零碳企业家一起谋划更可持续的未来；在万科公益基金会和自然之友的支持下，《零废弃学校建设》的2.0版本指南也顺利推出，并将开启直播，敬请关注。
作者：蔡蔡 美编：小可乐 关于我们
未爱教育，致力于打造基于研究的教育创新实验室，通过孵化教育公益产品，推动儿童及青少年的“关心品质”的发展，创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景，致力于研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们希望通过联合一大批的非营利组织，基金会，学校，教育局，企业以及社会人士，打破行业、专业和文化界限，推动协同创新。
近期在推进的工作：
私董会相关
善导合作专场 ｜ 私董会主持技术研习营 招募 ｜ 011期私董会主持技术研习营 004期《领导者意识进化》读书会招募｜ 送你一颗莲花种子 家校共育师公益专场 ｜ 010期私董会主持技术研习营 火热招募：SDGs创新私董会 x 零碳未来引领者 校长专场 ｜ 私董会主持技术研习营 001期“我与金钱”私董会固定组 ｜探索金钱与幸福生活的秘密 零废弃相关 自然森友会005期回顾 | 零废弃校园建设如何与课堂研究相结合 活动回顾 ｜如果整个校园都实现了零碳会怎样？ 案例 ｜ 从田园到校园——食农教育如何与零废弃结合 SDG · 友 | 一个公益创变者的低碳生活 志愿者招募 | 低碳主题PBL课程设计马拉松 家校共育师公益专场 ｜ 010期私董会主持技术研习营 来自上海宏润博源的案例 ｜从种菜开启的“可持续发展教育” 回顾 ｜ “零废弃书店”创意设计营 招募| 第四期零废弃主题“项目式学习”线上教师培训开始了！ 共建邀请 朋友，欢迎和我们共建培养“关心”的幼儿园！ 设计思维工作坊 ｜ 陪孩子买衣服 更多了解： 碳中和相关 合作学校招募 | “碳中和”主题Mini项目式学习 志愿者招募 | 低碳主题PBL课程设计马拉松 洞察 ｜ 如何开展“2020碳中和的未来”探究性学习项目 科创冬令营 ｜ 像科学家⼀样思考的酷⼥孩 零废弃相关： 回顾 ｜ “零废弃书店”创意设计营 颁奖|关注食物浪费，孩子们过了一个“零废弃春节” 活动招募 ｜ 零废弃日记等你来挑战！ 零废弃学校|“4+1”PBL课程，让学生主动实践零废弃 招募| 第三期零废弃主题“项目式学习”线上培训开始了！ 未爱范例|零废弃挑战赛如何搭建展示平台，实现超赢格局？ 这个“零废弃达人挑战赛”是怎样让孩子成为ChangeMaker的？ 生态研学相关： “走进湿地，关爱自然” | 同济一附中吴淞炮台湾湿地公园地理研学活动 案例 | 城市极客，遇见滨江——2020同济一附研学回顾 青岛研学|整装待发会青岛 漫步长街体风韵 关心自然｜生态研学回顾－－－松江篇 这是一篇不一样的活动回顾｜崇明生态研学后记 周刊｜生态研学旅行的N种可能性 2020年关于“认识病毒”项目式学习有关的文章，敬请阅读。 攻略分享 | 在班级群中开展“病毒主题”PBL 认识病毒星球，和孩子一起做这个PBL项目（内含简单易行的模版） 招募 | “疫情来了，我们可以做什么？”项目式学习等你来 PBL教师培训 满怀梦想，用心成长 ——博才洋湖青年教师高级研修班培训第二期 春暖花开时，“云”上畅“学”忙 ——记鼎太小学教师第二次线上“PBL项目式学习”培训 直播回顾 | 如何从0设计一个PBL 浦东跨文化素养与校本课程 PBL 教师培训 案例 | 消费浪潮下，零零后如何保护钱包 招募| 第三期零废弃主题“项目式学习”线上培训开始了！ PBL教师培训系列—黄金标准解读 项目式学习不再是口号，“在做中学”必不可少