直播预告 | 你知道校园每天的碳排放量是多少吗？

每一所学校都是一个独立的生态环境，有着自己的内部生态循环规律。除学生和老师外，大到教学楼、操场、绿化带，小到空调、风扇、饮水器、冰箱、课本······ 都是这一生态环境的参与者，构成这一环境的一呼一吸。

那么，你是否好奇过：

这个生态环境会造成多少的碳排放量呢？
碳排放与日常生活中的人事物息息相关，那他们之间的关系如何？
如何通过数据了解自己所处环境的能耗强度，并制定相应的减排方案呢？

在自然之友“竹溪计划”的支持下，诺路环保（Novaloop）联合未爱教育，共同发起“校园碳报告“对象招募活动，计划在全国范围内招募20所学校并通过专业数据分析为其出具校园碳报告，本次活动将于

2021年10月15号（周五）下午3:00-4:30

进行线上直播预热，由诺路环保进行碳排放量测算和碳报告相关知识分享。届时也会发布一套适合于学校开展“低碳校园”教育PBL（项目式学习）工具包。让我们一起探索校园低碳教育的新路径！

欢迎各位教育工作者扫描海报中的二维码观看直播！

直播内容

· “校园碳报告“活动主题介绍

· 碳排放相关知识科普

· 如何进行校园碳排放量测算

· 碳报告与低碳校园建设的关系

· “低碳校园”PBL工具包使用说明

· 问答环节

成果预设 | 校园碳报告内容

· 校园内总体碳排放与能耗数据

· 碳强度数据

· 能耗强度

· 校园减排建议

招募条件

· 全国中小学校

· 学校愿意收集并反馈校园内可能产生的碳排放信息

（包括：直接温室气体排放、公共事业采购、交通运输、废弃物、消费品五大类共14项数据，学校可以根据自己的实际能够收集到的数据情况进行填写。

10月15日下午

，期待同各位教育工作者一起探寻校园里的碳足迹，探讨校园碳报告的更多可能性！

低碳，已日渐成为人们的一种生活方式。为响应“3060”碳排放国家战略，低碳与教育的有机结合正成为一大新趋势，适用于校园场景的低碳课程能让学生潜移默化地了解“碳”及相关概念，成为新一代绿色倡导者。

在此背景下，诺路环保联合未爱教育共同研发10课时的“低碳校园”PBL课程。希望通过分享这10课时的课程，并为学校设计出低碳减排方案。经过数月的调研和不断打磨，“低碳校园”PBL课程工具包正式发布啦！

课程与教材说明

本次课程以PBL为授课形式，以“如何开展低碳校园游园会”为驱动型问题，带动学生发挥主观能动性，尝试探索校园环境、校园内的人与事物及碳的关系，并以此为主题设计低碳倡导小游戏，最终将会以游园会的形式展示各组游戏、吸引其他师生共同参与游戏体验。

授课过程应以教师引导学生为主，理论讲解或科学展示为辅，让学生在参与、执行项目的过程中自主地获得相关知识，培养核心素养，完成最终展示。

本教材以10课时，每课时40分钟为例，完整地呈现了从入项活动、游戏设计到展示反馈等各个阶段的授课细节。各校教师可根据各校课程及学生具体情况进行调整。在教材中也将有部分关于如何调整修改的提示以及案例说明。

课程特色

·融入碳相关的核心知识

除碳相关的基础知识外，本次课程还根据校园场景设计了众多寓教于乐的低碳游戏，并新增了碳排放量的计算方式等内容，碳知识能够通过数据和图表具象、直观地呈现出来，让学生们在学习过程中了解并掌握碳与人、与自然、与身边物品之间的关系。

·PBL授课形式

PBL全称为“Project-Based Learning，即“项目式学习”。这一学习形式以学生为主导，通过小组作业和相关环节能够锻炼学生们的团队沟通协作能力、公开展示表达能力、动手能力、批判性反馈能力等，有助于孩子们全面发展。

可操作性和可借鉴性高

本次课程除10课时的详细教材内容还另配备了辅助工具包，涉及课时中会运用到到的游戏工具卡牌、文字规则、36个教学工具包（主要包含问题成因图、HMW、三元法、批判性反馈、PDCA、团队评估量表、学生自评量表）、案列视频等，每一课时都包含学习目标、授课流程、课堂活动、总结、课后作业五大环节，内容丰富详实，可操作性极高。

课程框架

本次课程教材设计基于PBL项目式学习方法，历经入项、设计、公开展示、反馈评估四个阶段，层层递进，让学生们从低碳课题的学习者变成参与者，并最终成为“低碳校园游园会”的设计者，深入了解核心知识的同时增强项目设计思维和团队写作能力。

课时	课程内容
第一课时	入项活动一
第二课时	入项活动二
第三课时	洞察问题
第四课时	初步方案
第五课时	头脑风暴
第六课时	形成方案
第七课时	原型制作
第八课时	测试迭代
第九课时	公开展示
第十课时	反馈评估

【适用对象】

全国中小学校教师和学生

【课程领取方式】

方式1：扫一扫识别下方二维码

方式2：点击文末阅读原文

低碳校园创建，从这里开始！

主办方

诺路环保（Novaloop）

由自然之友孵化的社会企业，前身为自然之友“零废弃赛会”项目。诺路环保致力于为城市生活中的各类活动或场域提供基于能源管理和资源管理的环保解决方案。诺路环保通过向大型赛事、会议、嘉年华或办公园区内的公众传递环保知识、促成环保行动，为活动或场域的品牌增添绿色附加价值，同时带动公众意识及生活方式的改变。

未爱教育

致力于打造基于研究的教育创新实验室，通过孵化教育公益产品，推动儿童及青少年的“关心品质”的发展，创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景，致力于研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们希望通过联合一大批的非营利组织，基金会，学校，教育局，企业以及社会人士，打破行业、专业和文化界限，推动协同创新。

资助方

自然之友竹溪计划

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关于我们

未爱教育 ，致力于打造基于研究的教育创新实验室，通过孵化教育公益产品，推动儿童及青少年的“关心品质”的发展，创造有爱的未来。我们以促进教育公益系统性变革为愿景，致力于研究、支持和实践更多的“关心”特质的教育创新。我们希望通过联合一大批的非营利组织，基金会，学校，教育局，企业以及社会人士，打破行业、专业和文化界限，推动协同创新。

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