带一节课
课上记一周能耗日记
记录教室一天的用电：灯、空调、多媒体各开几小时，估算多少度。连记一周，找出用电最高的环节，下节课只谈它。
气候与课堂
全国低碳日 / 全国节能宣传周
2027.06.15
2027 年
237 天后
全国节能宣传周与低碳日窗口。对学校来说，它是把电和碳变成可记录、可减少的一周：先记账，再拔插头，再定计划。
如果只做一件
记一周班级能耗，拔掉三个待机插头。
你可以怎么做
办在现场
全校拔插头行动
带队查一遍教室和办公室的待机耗电：饮水机、打印机、充电器，贴上「离校请断电」标。拔掉三个常年待机的插头，等于每天省下一节课的电。
做成项目
给班级定一份减碳计划
把日记数据和拔插头成果写成班级减碳计划：目标减多少、谁负责开关、每月公布一次。计划贴在墙上，期末对照。
准备时间线
- 1 周前 准备能耗记录表，借到电表或查电费单
- 3 天前 踩点教室，标出待机耗电设备
- 当天 启动记录周，贴断电标识
- 1 周后 汇总数据，定下班级减碳计划
资料
需要我们搭把手吗
选一件，留下联系方式。身份只问一次，用来决定下期先写什么。