#视频#设计思维是如何运转的？
原创作者介绍
John Spencer
我是一名前中学老师，现任大学教授，还有作家，艺术家，博主和制作人。 但我也是一个爸爸，一个丈夫和一个梦想家。
我想每天做点什么。我相信所有的孩子都是有创意的。使用设计思维，教师可以将教室转化为想象空间。所以我创建了系列视频，旨在启发和赋能教师成为每个学生的引导者。
字幕
设计思维是一个灵活的框架
可以帮助大家在过程中更好的完成创新的工作
它用于艺术，工程，企业界以及社会和公共空间
ta 适用于任何事物、任何年龄层、ta 上能处理数据，
下能利用胶带、纸板完成各种产品设计
（总之就是万能！）
尽管现在有了很多设计思维的案例
我们还设计了“学生午餐设计体验”
（任性！）
第一阶段
观察、倾听、学习
此时的目标是“有意识”
可能是对过程的好奇，
意识到一些问题
或开始对某个群体产生同理心
带着好奇大家进入第二阶段——疯狂问问题
这让他们能理解调研的过程和问题
过程中需要采访、需求分析、调研文献、
观看视频、数据分析等等
反正就是大把的事情等着你做
然后你就会变得超牛B!!
参与者就会用这些新获取的知识
找到潜在的解决方案
这一阶段他们会主意大爆发
他们要头脑风暴、分析方案、
结合他们不同的方案
以及提取他们创作的概念
下一阶段就要制作原型了
数据、产品、艺术创作
甚至是一个行动或者一场活动
一个新的系统或者机器等等
接下来他们要找出卖点并改进不足
此时的目标是
将这一过程当作为创新的经验的积累
每次犯错都会让你离成功越来越近
下面就是见证奇迹的时刻了！
你的成果将被“送往”全世界，
最终TA会回到“观察、倾听和学习”这个循环
我们是一群年轻的设计狗、插画狮、咨询猫、内容生产员……我们来自世界各地，拥有不一样的背景，但是我们对同一个领域有着极大的热情－－教育创新。# 视屏专栏 #致力于给小伙伴们分享教育创新领域最新／最有趣／最独特的教育理论、工具方法、新鲜事～
We are a group of young design dogs, illustrator lions, consulting cats, content producers … we come from all over the world, have a different background, but we have a great passion for the same area - educational innovation. # Views # is dedicated to sharing the
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