惊现一大波小动物来到大宁国际幼儿教育集团
这个五月、六月不寻常，幼儿园内惊现一大波儿活蹦乱跳的小动物，他们说来自“国际动物城”这个神奇的地方。这群小动物们会说英语，会塔房子，还会合奏乐曲。我们赶紧跟着我们的小使者宁宁来一起来看看国际动物城里发生了什么吧！
哇塞，这个音乐好动感，我们一起跳暖身舞“Try Everything”，打开身体才能打开心灵哦！
小班，初到动物城
在猜谜、比动作、听声音、看视频等等的互动中，动物城的不同国家动物就一一登场啦！他们有来自中国的熊喵、印度的大象、澳大利亚的袋鼠、美国的灰松鼠和格陵兰岛的北极熊。
小朋友们还积极的动手动脑为这些动物搬运所需要的食物，并且模仿他们的动作、声音。
最后来看看大家的合照！这些都是他们说正确相应的动物英文换来的！
中班，国际建筑师
世界各地有不同的建筑，小朋友们和老师开着飞机在游览各个国家的标志性建筑。
建筑的核心构成是各种各样的形状。为了帮助小朋友们对于建筑形状有感性的认知，外教跟小朋友一起玩起了数字抱抱团的游戏。两个人手拉手做圆形、三个小朋友肩并肩坐三角形、4个小朋友可以灵活的组成正方形或者长方形。
不同风格的建筑，使用不同的形状元素，像不像我们日常中的一些食物？用小朋友们熟悉的物品加深了他们对建筑的印象。
国际动物城的动物们需要小朋友们帮忙来造房子，不同的动物需要不同风格的房子，分别是希腊式、罗马式、拜占庭、哥特式建筑。例如，有着长脖子的长颈鹿需要又高又细的房子……小朋友们通力合作，一起为不同的动物搭建了不同的房子。他们的代表还在向大家解说房子的特点，各个不同的功能，向其他小朋友们拉票。
建造图景
学生的作品
大班，国际艺术节之小小艺术家
MacDonald的农场需要选派小动物们去参加国际音乐节。但是很遗憾，MacDonald的农场里面动物太少了，需要小朋友们一起帮忙。小朋友知道好多的动物，不仅能说出他们的英文名称，还回学他们的声音唱歌。
老师们带领孩子认识了来自印度、爱尔兰、西班牙、巴西的不同风格的音乐和舞蹈。欣赏这些音乐的同时，老师们还穿上相应的特色装扮，帮助孩子们更立体的体验不同国家的艺术文化。
每个国家的音乐有不同的乐器，同时我们的身体也可以发声。外教老师引导小朋友们探索用自己的身体部位拍打出相应的音乐节拍。每个小小朋友选择自己喜欢的乐器和外教老师一起集体重新演绎了不同国家的音乐。
在了解了世界上其他国家的艺术文化之后，小朋友们邀请外教老师给大家展示了本土的文化，来自陕北的手绢花。
小班课程主要是从信息文化方向展开，通过认识小动物和他们的生活环境和习性，来探索不同国家的信息文化。
中班课程主要从行为文化方向展开，以建筑为载体，感知图形特征，通过不同图形形状激发儿童的创造性，感受人类的智慧，体验建筑历史文化。
大班课程从成就文化方向展开，以音乐为载体，用来自全球不同国家不同风格的音乐让他们感受音乐的美，并用不同的乐器合作的方式演奏出音乐节奏。
宁宁观察
参观完神奇的国际动物城，宁宁想跟大家分享一下“国际动物城”背后的思路哦。
小朋友如何感知多元文化？
人类学家对文化是这么定义的：凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、宗教信仰价值观念等，它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态，是对客观世界感性上的知识与经验的升华。
这个概念一出来，我们觉得小朋友根本不能理解呀。
那怎么办？
老师们一再思考，继续研究，发现这么抽象的概念在小朋友眼里可以这么呈现：
［注释：人类学家汉科特汉默里Hammerly的分类方法］
嗯，只要能够连接到小朋友们的已有经验和兴趣，那么文化概念没有那么难！所以在国际动物城里，小班小朋友重点了解世界上的小动物，也就是最浅层次的信息文化，通过他们与老师的唱唱跳跳、猜一猜、说一说来培养对最外显化的文化特征。
中班小朋友已经有比较强的建构能力啦，所以在国际动物城里，我们希望中班的小朋友能对各个国家的建筑产生兴趣，这个部分已经涉及到一些文化中的生活方式的元素，是文化中的行为文化。通过为小动物构建不同的家，并将不同风格的世界建筑特征化，促进幼儿表征能力的发展。
大班小朋友具备了很强的合作能力，所以在国际动物城里，我们希望能够促进他们相互之间的协作，就设计了这节具有各国音乐元素的课，并通过小朋友相互合作演奏出来。而音乐是更上位的艺术文化。
DISC观察表
在孩子们上课的过程中，我们的老师们也一直在忙碌着对我们的孩子们进行观察。透过活动中的观察，更近一步了解每个孩子的特质，从而在日后给到更具有个性化的教学方案。所有的评价采用的是国际通用的DISC测评，测评结合孩子们的在家的表现，课堂表现，一日生活表现，纳入家长、老师、同学多方位的评价进行。
我们期待透过我们精心的活动设计，近一步的帮助园内每个幼儿成为“健康活泼、习惯良好、文明友善、快乐自主、好奇探究、坚韧自信”的完整儿童。
我们是一群年轻的设计狗、插画狮、咨询猫、内容生产员……我们来自世界各地，拥有不一样的背景，但是我们对同一个领域有着极大的热情－－教育创新。
如果你喜欢我们的文章或者活动，请跟我们联系！