周刊 | 态度如何测量，以“亲自然属性”为例
关心是一种习惯，也是一种能力。
——内尔·诺丁斯 《学会关心，教育的另一种模式》
编者按
环境教育源于20世纪60年代，“环境”作为社会议题被提上西方国家政策议程之后。许多民意调查和社会科学研究由此开始关注公众的“环境关心”，即人们 “ 意识到并支持解决涉及生态环境的问题的程度或者为解决这类问题而做出贡献的意愿”。由此有了环境态度测评的研究。这些研究扩展了环境利他主义的心理框架，并使哲学概念biophilia（即对自然的爱）可被察觉和可被衡量，从而能够服务于相应的干预行动。我们相信这些关于环境态度的研究对于开展环境教育有着重要的意义，因此本期的简报尝试帮助教育创新者尤其是环保教育工作者更多的看到环境教育行动和环境态度之间的关系。
活动
什么是促使个人在日常生活中无私地行动以保护环境的核心因素? 因为保护环节往往违背他们自己的当下利益。这个问题是一个复杂的问题，因此可能需要我们更广泛的交流以更全面的理解问题并从中受益。
WE&I教育携手Impact Hub上海即将开展为期4次的WE&I教育公益私董会，近期一场时间定在：9月10日；每次课程人数为12人，招满即止，大家可根据自己的时间进行报名～
在2019年8月31日前未爱教育开放#免费服务机会#为教育创新的伙伴提供免费的私董会主持服务，同时也欢迎社会企业/NGO/社团参与免费申请服务。
研究
＃评估研究＃环境态度量表：一种有效且可靠的环境态度的结构性评价方法
由于个人的环境态度（Environmental Awarness,EA）对其最后表现出的行为有着关键影响，因此培育个人的环境态度成为环境教育教学中重要的内容。
但是态度的不可直接观测特性为EA的测量带来很多挑战。本论文从测量方法、测量维度、测量量表等多个方面为大家做了这方面国际研究的最新进展。
本研究旨在开发一种心理学测量标准，这个标准是关于对自然的爱和深切关怀的建构，同时也是关于人如何表达和自然之间的个人的显性的情感关系的。
本研究扩展了环境利他主义的心理框架，并使哲学概念biophilia（即对自然的爱）可被察觉和可被衡量，从而能够服务于相应的干预行动。
如果我们本身没有太多的资源投入环境态度的量表开发，但是又非常需要这方面的数据，那么你可以直接使用备受好评的中国版本的环境态度检测量表
＃案例研究＃环境态度在可持续发展中扮演的角色－－来自ESD社区和传统社区的比较研究发现
有研究表名环境态度对可持续发展具有重要影响，但是很少有研究是关于人们呢的环境态度和他们感知到住宅满意度的关系。
本研究比较居住环境更环境友好的ESD社区和传统社区的人们对待环境“保护”和“利用”两个纬度上的态度得分，认为如果人们能够结合环保态度表达居住环境的满意度，他们就更有可能在持续居住中实现人和环境的和谐相处。
推荐
＃案例研究＃社会工作对社区居民环境意识与环境行为的影响作用研究
本研究证明社会工作理论与方法可以帮助环保NGO更新工作理念，改变工作方法，从而提升社区居民的环境意识与环境行为,提高社区居民对社区环境的关注度。
具体来说，是社会工作的专业价值观(尊重、接纳、平等、理解)以及社会工作的小组互助方法可以有效促进社区居民的参与，从而提升环境意识和环境保护行动投入。
本研究中包含完整的研究方法、研究框架、评估问卷、访谈提纲等。
如果你特别喜欢正统严肃的环保教育书籍，你可以从大众都会选择的《寂静的春天》开始。“当农药泛滥，昆虫肢解，土壤板结，花草带毒，水质败坏，殃及鱼虾，鸟禽瘫痪，走兽灭绝，世界上只剩下了自私的人类，一片寂静与所谓自由，到来了。”
如果你想要从更人文的视角开始你的环保议题的阅读，你可以选择《杂草的故事》。英国博物学作家理查德•梅比在本书中带着你去思考：杂草是某种类型的植物还是一种人类的思维？它们是生物品种还是文化的产物？它们为何存在？如果没有它们，世界将会怎样？或许你也可以像我一样因为此书拓展对自然的认知。
如果你很想一开始就爱上这个议题的阅读，试试从小说开始《万物的签名》开始。小说讲述了十九世纪最雄心勃勃的女植物学家，做着最具纯粹想象力的工作，同时也努力活出最真实的自己。纽约时报如此评价它“《万物的签名》是向大自然的智慧致敬，吉尔伯特以她特有的耐性，揭示这个世界最美好的真相。”
如果你想尝试科幻，还可以去看看刘慈欣的 《三体》 。感谢阅读！
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