联合国人居署 · 住房城乡建设部 · 福建省

城市更新之后,原来的居民还在吗?

2026 年世界城市日的全球主场在福州,主题是城市更新与人人享有适当住房。联合国在主题说明里写了一句:更新时要防止居民流离失所,也就是别让原来的居民被迫搬走。

先用几分钟讲清这个日子,再看中国的更新有多大、文件怎么写居民参与,最后落到孩子每天走的上学路:量五个数,写一页纸。想直接动手,跳到 07 节。

福州开幕

10.31

北京时间,联合国网络电视直播

开幕
10.31 15:00
北京时间
地点
福州
海峡国际会展中心
主题
更新赋能
宜居筑梦
直播
联合国网络电视
免费

第 一 篇

看清

这个日子是什么,今年新在哪。

01

今年的说明里,多了一句:更新时别让原来的居民被迫搬走

2026 年世界城市日的全球主场活动在福州举行:

  • 时间:10 月 31 日—11 月 2 日
  • 地点:福州海峡国际会展中心
  • 开幕式:15:00(北京时间);15:55 颁发第四届全球可持续发展城市奖(简称上海奖)
  • 观看:联合国网络电视(UN Web TV)分场免费直播;现场参会需另行注册

主办方是中国住房城乡建设部、福建省人民政府和联合国人居署,福州市承办。11 月 2 日至 3 日,上海接着开一场城市可持续发展全球大会(这条来自上海市政府通气会的报道,不是联合国日程)。

今年的主题有两种官方说法,引用时要说清是谁说的:

  • 联合国中文网站的译法:城市焕新:人人享有适当住房(英文 Regenerating the City: Adequate Housing for All)
  • 主办方(中国)对外使用的主题:更新赋能 宜居筑梦

更值得注意的,是联合国对主题的说明里的一句话:城市更新要有很多人参与、由社区主导,并且「应设置保障措施,防止居民流离失所,确保现有居民能够从住房和社区环境的改善中受益」。

「流离失所」,就是被迫离开自己的家。放到城市更新里,说的是:房子修好了、路修宽了,原来住在那里的人却住不起、留不下。这句话在说明里,不在主题标题里;标题只说「人人享有适当住房」。

我们的判断从这里来:城市更新好不好,不只看楼修得怎么样,还要看原来住在那里的人还在不在。

三天的安排:开幕式与颁奖、专题论坛、体验区与城市考察
日期内容这一天是
10 月 31 日13:00 入场(15:00 前就座);15:00—15:55 高级别开幕式;15:55—16:10 颁发第四届上海奖;16:20 起部长级会议、发布与签约、主题对话开幕式与颁奖
11 月 1 日专题论坛与边会并行:2026 市长论坛、好房子、绿色低碳建筑、城市更新与高质量发展等谈做法
11 月 2 日边会与可选的城市考察;现场体验区(EXPO–INTERACTIVE ZONE)09:00—18:00 照常开看现场

时间为北京时间,依据联合国人居署《Programme at a Glance》。11 月 1 日的论坛同时开多场,官方没给总数,这里不写场次;11 月 2 日只有边会和可选的城市考察,体验区照常开。

只想看动手的部分:直接跳到 07 节,有一张可以打印的卡,一节课能做完。

02

十二年的主题,大体从「怎么建好城市」转向「人怎么住」

2013 年,联合国大会通过第 68/239 号决议,设立世界城市日。

日期定在 10 月 31 日,2014 年起每年一次。它是首个由中国倡议设立、经联合国大会决议通过的国际日,也是联合国第一个以城市为主题的国际日。

十三届的主题放在一起看,能看出一个大趋势:

  • 前几年多讲方法:转型、设计、治理、创新(2014—2017)。
  • 后几年多讲具体的对象:社区(2020)、韧性(2021)、地方行动(2022)、以人为本(2025)、住房(2026)。

这不是一路直线。2018 年讲生态城市,2019 年又回到「转型、创新」,2025 年的「智慧城市」也偏技术。这条线是我们读完主题后总结的,不是官方说法。

85 个城市

第三届上海奖申报城市数

19 个

国家和地区入选 2026 版《上海手册》

共 23 个重点案例

34 亿

无法获得适当住房等基本居住条件

四项任一不满足即计入

10 亿

其中住在非正规住区和贫民窟

读 34 亿要小心:它指的是四项里至少有一项不满足的人——没有适当住房,或没有有保障的居住权,或缺基本服务,或住不起。不是「无家可归的人数」。10 亿是这 34 亿里的一部分,两个数不能相加。

十三届的主题、全球主场和中国主场(一张表)
年年度主题全球主场中国主场
2014城市转型与发展中国上海上海
2015城市设计,共创宜居意大利米兰上海
2016共建城市,共享发展厄瓜多尔基多厦门
2017城市治理,开放创新中国广州广州
2018生态城市,绿色发展英国利物浦徐州
2019城市转型,创新发展俄罗斯叶卡捷琳堡唐山
2020提升社区和城市品质肯尼亚纳库鲁(线上)福州
2021应对气候变化,建设韧性城市埃及卢克索上海
2022行动,从地方走向全球中国上海上海
2023汇聚资源,共建可持续的城市未来土耳其伊斯坦布尔上海
2024(官方页未列主题)埃及亚历山大上海
2025以人为本的智慧城市哥伦比亚波哥大重庆
2026更新赋能 宜居筑梦中国福州—

2024 年的主题,联合国人居署活动页没有列,这里不填。中国主场城市按历年公开报道整理;2026 年是否另设中国主场,目前没有公开消息,也留空。

同样讲住房,今年城市日的说明多了「别让人被迫搬走」

住房不是今年才被提起。2020 年的世界人居日,主题是 Housing For All(人人有房);2026 年的世界人居日,主题是 Adequate Housing for All(人人享有适当住房)。所以「今年第一次讲住房」这句话不对。

世界人居日在 10 月的第一个星期一,世界城市日是 10 月 31 日。两个日子同属「城市十月」,各有各的主题。把三个主题放在一起:

2020 世界人居日2026 世界人居日2026 世界城市日
主题原文Housing For All: A better Urban FutureAdequate Housing for AllRegenerating the City: Adequate Housing for All
中文人人有房(编辑转写)人人享有适当住房城市焕新:人人享有适当住房
讲的是缺不缺房、住不住得起只核了主题句,说明未核更新过程中,防止居民流离失所
新在哪供给问题:建了多少、改了多少未核把「谁留下」写进说明:确保现有居民能够从住房和社区环境的改善中受益

2020 年问的是「有没有房、住不住得起」,答案能用数字说清:建了多少、改了多少。2026 年的城市日多问了一句:防止居民流离失所,也就是改造的时候,原来的居民留不留得下。这个问题不能只用一个数回答,要说清谁留下、谁搬走、谁出钱、谁说了算。

2026 年人居日的说明里有没有类似的话,我们没有核对,表里写「未核」,不替它下结论。

第 二 篇

转向

放到中国,更新有多大;文件里怎么写居民参与。

04

中国的城市更新,规模已经很大

这个日子在中国也有自己的「中国主场」,从 2014 年起一年一座城。2020 年轮到福州,主题是「提升社区和城市品质」。

福州和这个日子的缘分不止一次:2020 年办中国主场;2023 年拿到首届上海奖,是五座获奖城市之一;2026 年办全球主场。

再看规模。2019 到 2024 年,全国累计开工改造老旧小区 28 万个,惠及居民 4800 万户、超过 1.2 亿人。

政策上,2025 年 5 月,中办、国办印发《关于持续推进城市更新行动的意见》,目标是 2030 年取得重要进展。

要注意:这 1.2 亿是「惠及人数」,不是「搬迁人数」,文件没有说其中有多少人搬过家。同一份意见里还有一类叫「城中村改造」,推进的条件写的是:群众改造意愿强烈、城市资金能平衡、征收补偿方案成熟。「征收」,就是依法把房子收回、给予补偿。

中国的更新里有没有人被迫搬走?我们不判断,因为没有这方面的数据。

十二年里,中国主场去过哪些城市
年份中国主场备注
2014—2015上海首届与第二届
2016厦门与人居三同年
2017广州全球主场也在此
2018徐州首次在地级市
2019唐山—
2020福州主题「提升社区和城市品质」
2021—2024上海连续四年
2025重庆首次在中西部内陆城市

按历年公开报道整理。2025 年重庆是首次走进中西部内陆城市。

05

居民怎么参与?文件里的说法是「引导」「鼓励」

上一节说更新规模很大。那居民在里面能起什么作用?我们读了两份中国文件,看它们怎么写居民参与。

结论先说:两份文件都提到了参与,用的词是「引导」「鼓励」「探索」,是提倡的口气。下面把原话放在一起:

出处原话口气
联合国 2026 主题说明应设置保障措施,防止居民流离失所;社区主导倡议。用了「应」,但这是主题说明,没有约束力
中办国办 · 城市更新意见注重引导居民参与和监督;政府引导、市场运作、公众参与提倡。用的是「引导」
住建部 · 儿童友好空间导则「鼓励」学校等主体支持儿童参与;「探索」建立对接机制提倡。用的是「鼓励」「探索」

这对学校意味着什么?没有哪条规定会主动来问你的意见。想让一条路的问题被听见,得自己找到愿意收的人。怎么找,08 节会说。

我们是怎么查的(想核对的人点开看)

把《关于持续推进城市更新行动的意见》全文搜了一遍:「听取」「征求」「协商」「共建共治共享」都是 0 处;「参与」有 9 处,前面配的词是引导、调动、鼓励、支持。这份意见里「意愿」只出现一次:群众改造意愿强烈,那是挑选城中村改造项目的条件,不是让居民参与的环节。《城市儿童友好空间建设导则(试行)》里,「听取」也是 0 处。

这个结果只对这两份文件成立。住建部的《关于全面开展城市体检工作的指导意见》里就有「倾听群众声音」,所以不能说成「中国政策不听居民意见」。

更新最后会落到一条路上:孩子每天上学走的那条

联合国的说明给「城市更新」下了定义:以一片区域为单位、很多方面一起参与的过程,同时改善那里的物质环境、自然环境和社会经济条件。

定义后面有一句关键的话:所有更新项目都围绕三样「城市资产」——Land(土地)、Community(社区)、Environment(环境)。

注意,社区被算作「资产」,不是「受益对象」。这有区别:如果只是受益对象,更新就是「给你们改善」;如果是资产,更新就要问:这个社区有什么、谁在维护、动了以后谁受影响。(这是我们对这句话的理解,原文没有展开。)

把镜头拉到一所学校。学校所在的社区,就是这样一个单位。社区里有一条线,孩子每天走一遍:从家到校门。这条路上三样资产都有:土地(人行道、路口),环境(树荫、尾气),社区(谁在这里停车、开店、接孩子)。

「谁留下」这个大问题,学校没法直接去量。但可以问一个小的、今天就能开始的问题:这条上学路,现在好走吗?

这是一次选择,不是推理。选上学路,是因为它就在手边、能量、导则里有条款可以对照;不是因为它等于「居民没被迫搬走」。

这个选择不是凭空来的。住建部的《城市儿童友好空间建设导则(试行)》第 2 章开头就写:结合城市更新行动,建设城市、街区、社区三个层级的儿童友好空间。导则里,上学路有个正式的名字,叫学径。

判断

更新看什么?不看脚手架拆了没有,看这条学径上,还有没有孩子自己走着回家。

第 三 篇

动手

一条路,五个数,一页纸。

量一条学径,五个数就够了

什么是学径?导则 9.4 的定义:学径是结合儿童上学和日常生活的路线,以步行和骑行为主,把住宅、中小学、其他公共设施和儿童活动场地串起来的通行路径。

导则对学径提了一些要求,原文放在下面。其中学校周边有一句最硬:学校门前两侧各 50 米范围内不应设置路内机动车停车位。「不应」是很硬的口气,其他条款多用「宜」(意思是「最好」)。这 50 米,你可以直接去数。

导则里和学径有关的条款原文(4.1 与 2.3.3)

第 4 章总述要求划定独立、连续、安全的儿童步行和骑行空间。4.1 学径空间前四款:

  • 第 1 款:依托现有道路空间,因地制宜打造学径。
  • 第 2 款:导向标识从儿童视角做得系统、有趣,人行横道所在区域可用醒目路面。
  • 第 3 款:绿化隔离的植物,选能净化空气、吸附尾气、无毒无刺的品种。
  • 第 4 款:沿线空间做适儿化改造(让设施适合儿童使用)。

2.3.3 社区层级的四款:

  • 第 1 款:增加人行道和自行车道宽度,降低机动车速度。
  • 第 2 款:合理管理停车,避免挤占儿童出行与活动空间。
  • 第 3 款:社区可增设独立学径,串联住宅、幼儿园、儿童游乐场地等。
  • 第 4 款:学校、幼儿园、游乐场地周边路段宜做稳静化改造(让车慢下来)。

我们把这些条款折成五个能在现场量出来的数。折法是我们设计的,不是导则原文,但每一项都能对到一条条款。圆圈里的数字,对应图和清单:

车行道 停车带 绿带 人行道 车 校门 3 5 2 1 4 沿路走 100 米
示意图,不是实景:从上往下看一段 100 米的路,校门在右下。图中的车停在了人行道上,所以圆圈 1 量的是它旁边剩下的宽度。
  1. 1
    可走宽度

    在最窄的地方,量人行道还能走人的宽度(避开电线杆、树池、摊位)

    对应导则 2.3.3 第 1 款
  2. 2
    被占长度

    每 100 米里,被停车、堆东西占掉的人行道有多长;校门前两侧各 50 米里还有没有路内停车位,另记一笔

    对应导则 2.3.3 第 2 款;4.2 第 4 款
  3. 3
    过街点

    数过街的地方有几处,其中几处有醒目的路面、几处有减速措施

    对应导则 4.1 第 2 款;2.3.3 第 4 款
  4. 4
    学径标识

    沿路有几处指向学校的标识,其中几处是做给孩子看的

    对应导则 4.1 第 2 款
  5. 5
    绿带植物

    有绿化隔离带的路段连续多长,里面种的是什么,有没有刺

    对应导则 4.1 第 3 款

不用仪器:卷尺、手机、一张纸。画一张草图(从上往下看,标出最窄处和被占的那一段),拍一张正对校门的照片,再记下这五个数,就是一页。

学径剖面卡 · 可打印

路段 ____________ 日期 ____________ 量的人 ____________

  1. 1 可走宽度最窄处 ______ 米
  2. 2 被占长度每 100 米里 ______ 米
  3. 3 过街点______ 处,其中醒目路面 ______ 处
  4. 4 学径标识______ 处,其中给孩子看的 ______ 处
  5. 5 绿带植物连续 ______ 米,植物 ______

草图贴这里(标出最窄处与被占的那一段)/照片贴这里(只拍路面,不拍人脸)

安全

三条硬规矩:不上车行道量,只在人行道和路缘内侧;全程有教师带队,不让学生单独行动;出发前按学校组织校外活动的规定报备,并把路线和时间告诉家长。路口车多人多的时候改天再量,不抢那十分钟。

01 · 十分钟 课间或放学

只量校门口那 50 米

量最窄处宽度、数被占长度,数数门前两侧各 50 米里有没有路内停车位(导则 4.2 第 4 款说不应有),拍一张正对校门的照片。够写一页,也够在班上比对。

看交给谁 →

02 · 一节课 40 分钟

走完全程,画一张断面

从校门走到最近的路口,按五项记一遍,横断面上标出最窄处和被占的那一段。

看交给谁 →

03 · 一学期 开学与期末各一次

同一段路量两次

两张卡并排,看哪一项变了、哪一项没变。变没变,本身就是结论。

看交给谁 →

三件事成本不同,从十分钟到一学期。做完一件就有一页,不必等三件都做完。第一次建议只做第一件,先看这段路值不值得往下做。

08

量完以后,这份建议交给谁、什么时候交

上一节说过,文件里居民参与是「提倡」的口气,没有哪个部门会主动来收你的意见。所以交给谁,要自己找。

好消息是,导则 8.5 点了几类可以做这件事的人:鼓励学校、社区、社会组织等多元化主体加入到支持和协助儿童参与的过程中,遴选适龄儿童组成儿童参与组织。

「儿童参与组织」不一定要新成立一个机构。班上的一个小组、学生会的一个岗位、社区里已有的儿童议事会,都可以。关键是三样:有一批固定的孩子,有固定的接收人,有一份能追踪的记录。(这是我们的理解,导则没有展开。)

时间上,有一个现成的窗口。住建部要求各城市做「城市体检」(定期检查城市的问题),每年 3—8 月开展,9 月底前报送。体检看四个层面:住房、小区(社区)、街区、城区。所以每年上半年是各地收集居民意见的时间,下一个窗口是 2027 年 3 月。

具体怎么提交?我们没有找到「学校可以直接把记录报进城市体检」的规定,入口要自己去问。导则 8.5 自己也只写到「探索建立」政府部门与儿童参与组织的对接机制,说明这条路还在探索。可以问三个地方:街道办事处、社区居委会、12345 政务服务便民热线。问法就一句:「你们收不收居民对一条路的意见?什么时候收?」

什么时候量、什么时候交

秋季学期量,春季学期交,正好赶上 3—8 月。这是按时间窗口做的推断,实际收不收、怎么收,以当地为准。

交什么:一页纸。一张草图、五个数、一张照片、一句建议。建议只写一条:改哪里、谁来改、多久能看到变化。写三条以上,通常一条也落不了地。

五项指标和这页纸的格式是我们设计的,不是官方标准。学校做的记录不能替代城市体检本身,但可以作为一条居民意见反映上去。「学径落在街区和社区之间」也是我们的判断,不是文件原话。

第 四 篇

承接

这张卡可以做成什么项目,怎么找我们,资料在哪。

09

一张卡,可以做成三种项目

07 节那张卡,今天就能做第一步。往后有三种做法,交出来的东西不一样:

只有一张卡

常见情形

量完一次,照片和数字躺在班级群里

可以怎么做

做成学期复测:同一段路,开学和期末各量一次,两张卡并排

交出什么

两张剖面卡,和一份前后对照的一页说明

交不出去

常见情形

建议写完了,不知道给谁、什么时候给

可以怎么做

做成一次交付:约一次街道或社区,把一页讲十分钟

交出什么

一页建议,和一次会面的记录

只有一段路

常见情形

一个班量完就结束了

可以怎么做

做成一张片区图:几个班各量一段,拼成上学路网

交出什么

一张片区学径图,和每段各一张卡

从轻到重是有台阶的:先做一张卡(十分钟到一节课),再做两张卡的对照(一学期),最后才做片区(几个班、一张图)。不用一步到位。

数据上要注意:卡上不写学生姓名,不拍人脸,照片只拍路面。要几所学校汇总,先约定同一套量法,否则五个数加不起来。

目前能查到的先例是城市层面的:福州 2020 年办过中国主场,2023 年拿到首届上海奖。「学生量一条路、再把意见反映给城市体检」这样的学校先例,我们没有找到可靠的公开材料,所以不写。没有出处的「某校已经这么做」,不如不写。

想把其中一种做成一个学期的项目,看下一节。

10

想找人一起做的时候,可以找我们

友伴做可持续教育,帮学校把一次行动,做成换了老师也能接着做的事。

我们和自然之友、万科公益基金会一起做过零废弃,公开材料是 2021 年的《零废弃学校建设指南》2.0。

一起做过的学校 100+ 所,参加过课程和活动的学生 30,000+ 人次(截至 2026 年 8 月,不含这个专题)。

三种做法,各需要什么

  • 做成学期复测:两次测量之间隔八到十二周。先定下要量哪一段路。
  • 做成一次交付:含一次会面。先弄清这份建议要交给哪个部门。
  • 做成一张片区图:含统一量法和拼图。先有两个以上愿意一起量的班。

剖面卡和五项量法免费,自己用、自己印。需要第三方出具对外报告,或要把记录做成能对外汇报的项目时,再找我们。上面的做法是我们的建议,不是官方标准;周期是常见排法,具体以沟通为准。

加微信 peercare,聊 15 分钟。请带两样:量的是哪一段路,这份建议想交给谁。只想先看看别人怎么做,文末有案例库。

用到的数字和文件,原件都在这里

页面里的数字和引文,原文出处都在下面。

联合国和住建部的文件多为 PDF,中文版可在对应页面切换语言查找。上海奖、通气会的来源是媒体报道,属二手来源,正文里已用「据」字标明。

  • 联合国主题页 世界城市日 2026 年主题(中文)

    主题、概念说明要点、34 亿与10 亿两个数,以及「防止居民流离失所」那句中文原文。

    打开原件 ↗
  • 活动页 UN-Habitat:World Cities Day 2026

    英文主题、节目表与联合国网络电视(UN Web TV)分场直播入口。

    打开原件 ↗
  • 概念说明 WCD 2026 Concept Note(PDF)

    会期、主办方、城市更新的定义与三大资产,34 亿人的原始表述。

    打开原件 ↗
  • 中央文件 关于持续推进城市更新行动的意见

    2025 年 5 月 2 日,中办国办印发。2030 年目标、八项任务、居民参与的原文动词。

    打开原件 ↗
  • 技术导则 城市儿童友好空间建设导则(试行)

    学径的定义(9.4)、四条要求(4.1)、社区层级(2.3.3)、儿童参与组织(8.5)。

    打开原件 ↗
  • 部委文件 关于全面开展城市体检工作的指导意见(建科〔2023〕75 号)

    每年 3—8 月开展、9 月底前报送,以及住房、小区(社区)、街区、城区四个层级。

    打开原件 ↗
展开其余 6 份原件 收起
  • 外交部 外交部:携手为城市发展创造更加美好的未来

    2024 年 10 月 31 日例行记者会,「首个由中国倡议设立」的原话。

    打开原件 ↗
  • 改造规模 2019—2024 年全国累计开工改造老旧小区 28 万个

    惠及 4800 万户、超过 1.2 亿人;同一篇里有 2025 年的新开工数。

    打开原件 ↗
  • 福州 2020 年世界城市日中国主场活动在福州举办

    主题「提升社区和城市品质」,《福州倡议》与《上海手册·2020 年度报告》首发。

    打开原件 ↗
  • 上海奖 首届全球可持续发展城市奖(上海奖)揭晓

    2023 年 10 月 28 日在上海颁奖,5 座城市获奖,含中国福州。

    打开原件 ↗
  • 通气会 2026 世界城市日城发大会 11 月 2 日在沪开幕

    上海场会期、2026 版《上海手册》19 个国家和地区 23 个重点案例。

    打开原件 ↗
  • 通稿 2026 年世界城市日全球主场活动将在福州举行

    主办方口径的年度主题「更新赋能 宜居筑梦」,以及会期与议程结构。

    打开原件 ↗

学校项目

想把一条上学路,做成一个学期的项目

案例库里有学校把一次观察做成持续记录的过程,可以先看别人怎么排课时、怎么留底。

PeerCare 友伴 · 世界城市日 2026 · 最后核对日期:2026-10-30 · 勘误和合作:微信 peercare

依据:会期、主办、开幕时间和议程来自联合国人居署官方页、《Programme at a Glance》和概念说明。联合国中文主题来自联合国官网中文版,主办方主题来自新华社通稿,两处分开标注。34 亿和 10 亿来自联合国官网转述的《2026 年世界城市状况报告》。中国政策部分来自国务院公报所载《关于持续推进城市更新行动的意见》、中国政府网转新华社稿,学径、停车规定和儿童参与组织来自《城市儿童友好空间建设导则(试行)》,城市体检来自建科〔2023〕75 号。上海奖、《上海手册》和上海场会期来自媒体转述,页面已用「据」字标明;历届主题和中国主场城市按历年公开报道整理。五项指标、剖面卡格式、交付建议和项目表是我们的设计,不是官方标准。

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