校园菜地一放暑假就荒，怎么设计才不荒？

今年的主题叫「超越可持续」（Beyond Sustainability）。这个词不是新造的，是朴门创始人之一 David Holmgren 2002 年一本书的副标题：Permaculture: Principles and Pathways Beyond Sustainability。

意思是：光做到「可持续」还不够。放到一块地上，差别是这样的：

两种不冲突。但一块菜地天生要的是后一种：种下去不发芽，没有产出；长出来没人收，也没有产出。这两种做法的说法是我们概括的，不是书里的原话。

朴门有两个办法，能直接用在一块地上

1. 让一样东西多干几件事

   例子：一只雨水桶，能接屋顶的水，旱的时候能浇地，还能让人看见水是从哪来的。

2. 让一件要紧的事，有几样东西一起撑

   例子：浇水这件事，雨水桶存着水，落叶盖着土面保水，浅沟把水留在坡上，不用全靠人去拧水龙头。

朴门原文是：一个元素承担多种功能；一个重要的功能，由多个元素共同支撑。04 节的清单要求每样东西至少写三种用处，是为了好记、好填，是我们的简化，不是原文。

这样做，是把「种什么」换成了「每样东西干几件事」。前一个问题没有标准答案，后一个有。04 节的清单，就是这样填的。

朴门还有三条做事的底线：照顾地球、照顾人、公平分享，和十二条原则，完整清单收在下面。

大会主题全文是 Beyond Sustainability: Growing the Permaculture Movement。泰国主办方在交流营页写的是 Many Paths，两处不一致，这里取国际委员会那版，因为线上票和线上议程都归它。朴门 1970 年代起于澳大利亚，由 Bill Mollison 和 David Holmgren 提出。

要知道一块地设计得成不成，不用看图纸，隔一段时间回来看它的样子。

五样都能当场数出来，不用仪器，一节课够。学校看开学那天，社区看过了一个季节以后。

前四样是加分项：地面盖住了、有花、水留得住、有新东西自己冒出来，说明这块地开始自己转了。第五样「谁在管」不是加分，是底线：学校看暑假后回来还剩什么，社区看有没有人自己来浇。这一样不过，前四样今年再好，也是借来的。

这五样量的是地，不是孩子的表现，所以换一批孩子，数字还能比。

表里的数是示例值，不是官方标准。你可以先照着定，也可以按你那块地自己改，写下来，下次对着比。城市或乡村、南方或北方，要按本地调。原则是看去年什么样、今年有没有更好，不和别的学校比。

中国做朴门的人不少，但没法数出一个总数。

朴门没有会员制，也没有唯一的认证机构，大多数实践还不叫「朴门」，它长在农场、幼儿园、园区和社区花园里。下面挑几个看得见的例子。

起点很清楚：2013 年 10 月，福州闽侯办了14 天的朴门设计课（PDC，朴门的入门证书课），51 名学员参加。主办方是福建朴门永续设计协会（筹）和台湾大地旅人环境工作室，正荣公益基金会协办。按主办方的说法，福州是当时中国大陆第一个引进朴门的城市。到今天，十三年。

那堂课的老师来自澳大利亚和台湾。十一年后办 IPC15 的，也是同名的大地旅人：按主办方事前公布的日程，交流营是2024 年 12 月 4—8 日，在台东。

顺带一个能比的数：2025 年第二届中国朴门大会，线下 599 元、线上 299 元；IPC16 的线上票 10 欧元起，还有回放。想先看看朴门长什么样，国际大会的线上票反而更便宜。

这三个例子加起来，只够说明一件事：中国这条线接得上，但接上的方式不是「加入一个体系」，是「找到一块地、一个人、一个能问的地方」。

04 节那张清单填完，不用马上动土。你手上有多少时间，就挑哪一种做，从半天到一学年都有：

五种都从 04 节的清单开始，不需要先有一块好地。顺序是：先把清单填完，再决定要不要动土。填不完，说明这块地还不该种，这个判断比种下去更值钱。

什么时候做？不给死日期。大致是：九月开学是回头看的时候，三到六月是种和观察的时候，七八月是考验的时候。第一次数五样，最好赶在开学前后。

友伴 PeerCare 做可持续教育项目的设计。说到种植，我们做过的两件事，正好是这一页的两端。

一端是把种菜做成实验。在崇明江帆，塔式立体菜园让每个学生种两株：一株按传统种在土里，一株用喷雾把水肥直接喷到根上（气雾栽培），自己定义「更有效」是什么意思，再用数据证明。

另一端是把「谁浇水」交给系统。同一所学校的屋顶农场配了七套系统：环境检测、土壤检测、雨水回收、太阳能发电、自动灌溉、营养液补充、植物成长记录。灌溉会跟着天气自动调，这正是 04 节说的「让别的东西替人顶班」。

上面的做法和周期只是常见的排法，不是官方标准，具体可以再聊。

页面里用到的原文、数字和票价，出处都在下面。读正文不需要先翻这些。

最后核对：2026-10-31。

建议引用格式：友伴 PeerCare，《国际朴门大会 2026：校园菜地一放暑假就荒，怎么设计才不荒》， https://www.peercare.cn/agenda/permaculture/2026/ （最后核对 2026-10-31）。